|
Заповеди родителям
1. Не ждите, что Ваш ребенок будет таким, как Вы, или таким, как Вы хотите. Помогите ему стать самим собой.
2. Не требуйте от ребенка платы за все, что Вы для него делаете. Вы дали ему жизнь. Как он может отблагодарить Вас? Он даст жизнь другому, другой - третьему. Это необратимый закон благодарности.
З. Не вымещайте на ребенка свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо что посеешь, то и взойдет.
4. Не относитесь к его просьбам свысока. Тяжесть жизни дана каждому по силам, и будьте уверены, ему тяжелее не меньше, чем Вам, а может и больше, потому что у него нет привычки.
5. Не мучайте себя, если не можете чего-то сделать для своего ребенка.
6. Не унижайте ребенка.
7. Никогда не бейте своих детей! Ибо жестокость порождает зло, трусость, лицемерие, страх.
8. Помните, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
9. Умейте любить чужого ребенка. Никогда не делайте чужому ребенку то, что хотели бы, чтобы другие не сделали Вашему.
10. Любите своего ребенка любым: неудачным, неталантливым, взрослым. Ребенок - это праздник, который пока с Вами.
| | | |
| |
Памятка для родителей.
1. Важно чаще посещать школу, узнавать об успехах и поведении своих детей, советоваться с классными руководителями об их воспитании.
2. Аккуратно посещать родительские собрания, исправно участвовать в обсуждаемых вопросах.
3.Регулярно просматривать дневник с записями заданий к следующему уроку и следить за тем, чтобы дети самостоятельно и ежедневно готовились к урокам.
4. Соблюдайте режим дня школьника, разработанный учителем совместно с учеником.
5. Следите за чистотой и опрятностью ребенка, за аккуратным содержанием тетрадей и учебников.
6. Не наказывайте детей за учебу. Оказывайте им регулярную помощь, чтобы дети ходили в школу со спокойным, ровным настроением.
7. Внушать ребенку мысль о том, что их учеба в школе - это долг перед нашей Родиной, в которой открыты все возможности для их будущего;
8. Запомнить - хулиганами, «трудными» детьми не рождаются, ими становятся, идя от проступка к проступку, от проступка к преступлению.
9. Знать, с кем дружит и проводит свое свободное время ваш ребенок, кто его товарищи, как они себя ведут на улице и в общественных местах.
10. Внедрять в сознание детей, что хорошее поведение и успех в учебе сделают их достойными гражданами нашей великой страны.
11. Быть для детей примером во всем и, следовательно, следить за своим поведением, быть всегда на высоте: не лгать, выполнять свои обещания.
12. Не ссориться, не быть грубым в присутствии детей, требовать от них вежливого отношения к старшим и товарищам.
13. Не критиковать учителей в присутствии детей, прививать им уважение школе и учителям.
14. Участвовать во всех классных и общешкольных массовых мероприятиях.
15. Воспитывать бережное отношение к семейным ценностям и деньгам. Контролировать трату денег.
16. Выделить родительский час, в который помогать в подготовке уроков своим детям, устраивать совместные чтения книг, журналов и газет, просмотр телепередач и слушание радиопередач. Использовать рационально выходной день для воспитания детей.
17. Приучать детей бережно относиться к вещам в школе и дома.
|
|
ПАМЯТКА для родителей
Как помогать ребенку в подготовке домашних заданий.
1. На первых порах посидите со своим ребенком при выполнении им домашних заданий. От того, насколько спокойными и уверенными будут его первые шаги, зависят его будущие школьные успехи.
2. У вашего ребенка не сформирована привычка делать уроки. Развивайте у него эту привычку спокойно, превратите начало выполнения уроков в увлекательную игру, напоминайте об уроках без криков, будьте терпеливы.
З. Оформите рабочее место ребенка, поставьте красивый и удобный стол, повесьте лампу, расписание уроков, интересные стихи и пожелания школьнику перед началом выполнения уроков.
4. Учите ребенка выполнять уроки только в этом рабочем уголке.
5. Объясните ребенку главное правило учебной работы - учебные принадлежности должны всегда находиться на своем месте. Постарайтесь привести в пример свое рабочее место.
6. Постоянно требуйте от ребенка, чтобы он приводил в порядок рабочее место после выполнения уроков. Если ему трудно это делать или он устал, помогите ему. Пройдет немного времени - и он будет сам убирать свое рабочее место.
7. Если ребенок в вашем присутствии делает уроки, пусть сформулирует вам, что он должен сделать. Это успокаивает ребенка, снимает тревожность. Некоторые дети, к примеру, считают, что они не так поняли задание, и испытывают страх, еще не начав это задание выполнять.
8. Если ребенок что-то делает не так, не спешите его ругать. То, что вам кажется простым и понятным, для него пока кажется таинственным и трудным.
9. Учите вашего ребенка не отвлекаться во время выполнения уроков: если он отвлечется, спокойно напоминайте ему о времени, отведенном на выполнение уроков.
10. Не заставляйте своего ребенка многократно переписывать домашнее задание, это подорвет ваш авторитет и его интерес к школе и учению.
11. Старайтесь, как можно раньше приучить ребенка делать уроки самостоятельно, обращаться к вам только в случае необходимости.
12. Каждый раз, когда вам хочется отругать своего ребенка за плохую отметку неаккуратно сделанное задание, вспомните себя в его возрасте, улыбнитесь и подумайте над тем, захочет ли ваш ребенок через много-много лет вспомнить вас и ваши родительские уроки.
13. Научите его выполнять любое дело, в т. ч. и домашние задания, с удовольствием, без злобы и раздражения. Это сохранит его и ваше здоровье.
14. В конце концов, радуйтесь тому, что у вас есть такое счастье — с кем-то делать уроки, кому-то помогать взрослеть!
|
